Neurodiversidade na sala de aula — Modelo NIDO
E SE A SALA DE AULA PUDESSE SER UM NINHO PARA CADA CÉREBRO QUE CHEGA ATÉ ELA?
Todos os dias, milhões de estudantes neurodivergentes entram em uma sala de aula que não foi projetada para eles. Não porque sejam menos capazes — mas porque o sistema ainda não aprendeu a enxergá-los de verdade.
Este livro nasceu para mudar isso.
Neurodiversidad en el Aula apresenta o Modelo NIDO: um referencial pedagógico prático, fundamentado em evidências científicas e construído a partir de experiências reais — a de uma mãe de dois filhos com TDAH que se tornou consultora educacional para que nenhum docente, nenhuma família, tivesse de buscar sozinha o que ela levou anos para encontrar.
Nestas páginas, você descobrirá:
Neuroafirmação na sala de aula: como validar a identidade neurodivergente desde o primeiro dia, com linguagem positiva e sem patologizar
Inclusão real, não apenas integração: estratégias para que cada estudante pertença de fato ao grupo, e não apenas ocupe um lugar nele
Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA 3.0): ambientes, metodologias e avaliações pensados a partir da diversidade, e não adaptados a contragosto
Oportunidades de equidade: como eliminar os tetos invisíveis que o sistema impõe às crianças neurodivergentes
Ferramentas prontas para usar: modelos, rubricas, questionários e recursos digitais que já podem ser aplicados amanhã na sala de aula
Marco legal ibero-americano: direitos e apoios na Espanha, em Portugal e no Brasil explicados com clareza
Este livro não é apenas um manual técnico. É um ninho: um espaço seguro onde cada criança neurodivergente — e todas as crianças — possa se sentir protegida, valorizada e livre para abrir suas asas únicas.
Para docentes, orientadores, famílias e todas as pessoas que acreditam que a educação pode — e deve — ser diferente.
