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Contribución
científica
Compromiso con el conocimiento y la mejora continua
Las escuelas no son solo lugares donde se aplican metodologías — son también laboratorios naturales de conocimiento educativo. Y ese conocimiento, cuando se recoge bien y se comparte, puede cambiar la vida de miles de niños.
🔬
Investigación en curso
Funciones ejecutivas y regulación emocional en alumnado neurodivergente
100%
Participación voluntaria y anónima
0€
Sin coste ni carga burocrática
RGPD
Cumplimiento estricto de datos
3+
Perfiles neurodivergentes estudiados
Por qué la investigación importa
La intuición no basta.
Necesitamos evidencia.
👦
Niños reales, entornos reales
Sabemos que hay niños que cambian cuando encuentran el entorno adecuado. Lo sabemos porque lo hemos visto. Lo sabemos porque lo hemos vivido.
📊
Datos que transforman sistemas
Lo que transforma realmente los sistemas educativos es la evidencia: datos reales que respaldan lo que hacemos y por qué lo hacemos.
🌍
Conocimiento compartido
Ese conocimiento, cuando se recoge bien y se comparte, puede cambiar la vida de miles de niños que aún no tienen el entorno que merecen.
Nuestra convicción
"La verdadera inclusión se construye cuando la experiencia del aula se convierte en conocimiento compartido."
Fabyane Correa · Fundadora del Sello Neurodiversidad
Consultora Educativa & Especialista en Neurodiversidad TDAH · Investigadora & Autora
Línea de investigación
Qué estamos investigando
🧠 ENFOQUE PRINCIPAL
Entornos escolares y funciones ejecutivas en alumnado neurodivergente
Nuestra línea de investigación se centra en comprender cómo los entornos escolares influyen en el desarrollo de las funciones ejecutivas y la regulación emocional en el alumnado con TDAH.
TDAH
Funciones ejecutivas
Regulación emocional
Neuroeducación
🎨 EXPRESIÓN CREATIVA
Intervenciones basadas en arteterapia
Nos interesa especialmente el papel de la expresión creativa — artes plásticas, trabajo manual y prácticas de enfoque procesual — en la mejora de habilidades como la planificación, la atención sostenida, la flexibilidad cognitiva y la gestión emocional.
Arteterapia
Planificación
Atención sostenida
Flexibilidad cognitiva
¿Quieres saber más sobre nuestra investigación?
Esta línea de investigación está en desarrollo y se enmarca en una formación académica especializada en psicopedagogía y neuroeducación. Escríbenos para recibir actualizaciones.
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Colabora con nosotros
Cómo puede participar tu escuela
La participación es completamente voluntaria, gratuita y anónima. No implica ninguna carga burocrática adicional para el centro.
🔒
En ningún caso se recogerán datos identificativos de alumnos o familias sin autorización explícita y cumplimiento estricto del RGPD.
01
Datos agregados y anónimos
Compartir datos agregados y anónimos sobre prácticas inclusivas implementadas en el centro.
02
Encuestas breves de evolución
Participar en encuestas breves sobre la evolución del alumnado neurodivergente a lo largo del curso.
03
Observación de dinámicas de aula
Facilitar la observación de dinámicas de aula con autorización expresa de familias y equipo directivo.
04
Casos de buenas prácticas
Aportar experiencias y casos de buenas prácticas inclusivas para su análisis cualitativo.
Lo que reciben a cambio
Beneficios para las escuelas colaboradoras
Los centros que participan en nuestra investigación reciben reconocimiento y acceso a conocimiento que les ayuda a seguir mejorando.
🏅
Reconocimiento como centros colaboradores
Reconocimiento explícito en todas las publicaciones y comunicaciones derivadas de la investigación.
📋
Acceso prioritario a resultados
Acceso prioritario a los resultados y conclusiones del estudio antes de su publicación oficial.
📄
Informe personalizado
Un informe personalizado con los hallazgos más relevantes para el propio contexto del centro.
💛
Contribuir a un cambio real
La satisfacción de contribuir a un conocimiento que beneficia a toda la comunidad educativa y a miles de niños.
"La verdadera inclusión se construye cuando la experiencia del aula se convierte en conocimiento compartido."
Fabyane Correa · Fundadora del Sello Neurodiversidad
INVERSIÓN EN EL FUTURO
¿Tu centro quiere participar?